在思维导图绘制之初,班主任及科任教师利用课余时间对学生进行宣传、动员和培训。七、八、九三个年级七百余名学生参与英语、道德与法治、地理三个学科的绘制。学生依据学科内容,围绕一个知识点、章节、模块手绘思维导图,跃跃欲试,热情高涨。
作品完成后,每班每学科评选出三张优秀导图参加决赛,学校组织评委依据评分标准为每幅作品打分,并最终评选出一、二等奖。
通过本次思维导图大赛,梨中学子对思维导图的绘制及应用有了实操层面的新理解。相信在以后的学习中,学生会结合各学科实际,利用导图优化思维,明晰知识脉络,进一步提升学习效果。
责编:辛文

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