襄阳市实验幼儿园联手新疆精河县第三幼儿园举行区域游园活动

2022-05-26 10:13:29来源:襄阳日报
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  在民俗风情体验馆,小朋友们粘贴阿凡提故事图片,体验襄阳剪纸艺术;在生活体验馆,小朋友们逛新疆干果坊,品尝新疆手抓饭、襄阳牛肉面...
  在民俗风情体验馆,小朋友们粘贴阿凡提故事图片,体验襄阳剪纸艺术;在生活体验馆,小朋友们逛新疆干果坊,品尝新疆手抓饭、襄阳牛肉面……

  5月25日,“手拉手 心连心 民族团结一家亲”暨襄阳市实验幼儿园“玩转区域 域享‘六一’”大型户外区域游园活动举行。襄阳和新疆精河县两地小朋友在充满趣味性的户外区域游园活动中迎接“六一”,体验不同民族的风土人情,感受中华民族优秀传统文化的魅力,根植民族团结、爱党爱国的种子。

  多年来,襄阳市实验幼儿园积极响应樊城区教育局党委“援藏援疆”“鄂博共建”文件精神的号召,致力于新疆精河县第三幼儿园“援疆对口”帮扶,秉承“会玩乐学 创享童年”的办园理念,从娃娃抓起,以党建引领促民族团结,让民族团结之花绽放光彩。

  1 结对帮扶 擦亮底色

  5月25日上午,襄阳市实验幼儿园内,制作新疆烧烤、包饺子、护送鸡毛信等特色活动引人注目,小朋友们玩得不亦乐乎。此时,远在千里之外的新疆精河县第三幼儿园的小朋友们,饶有兴致地线上“游园”,和襄阳的小伙伴们共同迎接“六一”。

  党建引领聚合力,民族团结促发展。两地虽相隔近3500公里,两所幼儿园的深厚友谊却建立已久。

  早在2011年4月,新疆精河县第二、第三幼儿园就分别派出一名党员教师到襄阳市实验幼儿园开展了为期1个月的挂职锻炼活动。在此期间,2名教师积极参与党支部活动,了解、学习教育教学管理办法、办园模式等。

  2019年11月,襄阳市实验幼儿园与新疆精河县第三幼儿园成为结对共建园,由两园党支部书记牵头开展共建工作。双方党支部书记积极研究、部署、落实。襄阳市实验幼儿园更是成立了以党支部书记、园长为组长,党支部委员、副园长为副组长,骨干教师、党员教师为小组成员的共建组织体系。

  帮扶,落实在方方面面。两所幼儿园除了开展丰富多元的联合主题党日活动外,还通过腾讯会议、微信、直播等方式进行交流。襄阳市实验幼儿园不仅指导新疆精河县第三幼儿园完善幼儿一日生活常规、游戏环境创设等,还邀请对方线上观摩了幼小衔接相关培训和教学研讨活动,以及游戏案例“搭建唐城”的线上观摩,将“中华民族共同体意识教育要从娃娃抓起”的理念无形地融入教育教学全过程中,擦亮了党建品牌底色。

  襄阳市实验幼儿园党支部书记、园长龚素文介绍,此次游园活动是双方结对帮扶的又一举措,旨在利用“六一”这一契机,让两地孩子们更好地感受民族文化。

  2 融合创新 彰显特色

  “本次游园活动在设置了反映不同民族风土人情的民俗文化馆、生活体验馆等区域的同时,还专门打造了红色经典区,创新性融入该园‘三红’校园创建特色,实现融合创新,彰显特色。”襄阳市实验幼儿园分管教学的副园长倪玉兰告诉笔者。

  笔者在现场看到,除了古城墙、牛肉面等特色鲜明的襄阳元素外,新疆的服饰、美食等也纷纷登场。湖北文理学院教师古丽孜娜提供指导,她主要从事学前儿童心理和语言教学与研究。此次,襄阳市实验幼儿园专门聘请她为该园“民族团结 和谐进步”工作的特别顾问,指导开展特色区域创建工作。

  3 聚焦优势 增添亮色

  在“医院”区域,“小医生”们身着医师服,有模有样地为“小病人”检查身体、治病,不知不觉中学习了医疗相关知识。

  倪玉兰告诉笔者,此次游园活动设置生活体验馆等七大活动区域,根据幼儿的不同年龄段设置相应的游戏,以游戏为基本活动,凸显健康教育特色,有针对性地提升幼儿的认知能力、动手能力、创新能力,让幼儿在游戏中快乐体验扎染、美容美发等,锻炼了小朋友们的动手能力,培养了小朋友们的创新思维,让小朋友们进行了生活体验,彰显了办园特色和优势。

  据悉,经过长期的实践探索,襄阳市实验幼儿园围绕“为孩子健康快乐的人生奠基”办园宗旨和“会玩乐学 创享童年”的办园理念,坚持依法办园、规范办园、文化立园、质量兴园,逐步形成了“创成长之乐,享健康之趣”的办园特色,打造出晒秋节、创享节等特色活动品牌,培养出多名“隆中名园长”“隆中名师”“樊城名师”,有效地促进了幼儿园全面健康、和谐的发展,成为孩子喜爱、家长信任、社会认可的优质省级示范性幼儿园。

  “活动办得有水平、有特色,有很多值得借鉴学习的地方。”看完直播,新疆精河县第三幼儿园党支部书记张娟说,活动增强了交流,促进了教育教学能力提升。

  龚素文说,该园将继续立足办园特色和优势,推行“党建教研模式”,开展“党建课程化”工作,并把民族团结等方面的学习和宣讲融入党支部的日常工作中。同时,该院做到以主题活动、园所文化创设、民间游戏活动、区角活动、幼儿结对认亲等活动载体,持续对幼儿进行爱祖国、爱家乡、民族团结教育。

  双方表示,将全力营造资源共享、优势互补的融洽氛围,推动两地师生和家长多层次、多方位、多形式的交往互动,增添党建共建亮色。

责编:aomi

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